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发布时间:2018-08-23 浏览次数:451

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  据虞立红介绍,学校对入学后的学生转专业有一个政策规定。为了体现因材施教,学校规定一、二年级学生有专业二次选择的机会。学生可在学年末提出转专业申请,经拟转入院系考核通过后为确有专长的学生提供专业二次选择的机会。但是大学四年你只能用一次。>>[详细]

据悉,小龚6岁在山西省上初中,用一年半时间完成初中学习;后转到苏州复读一年初三,又以优异成绩从苏州中学毕业;来到广东继续高中学习,今年虽然只有11岁半,但已在南海中学读高三了。而在6岁以前,小龚的小学课程是在外公帮助下在家里完成的。

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大学毕业生不去基层就业,是因为城市工作好找吗?近日,记者走访一些招聘会发现,“两减一高”成为去年以来招聘新现象。东北大学一位负责就业的老师介绍,受金融危机影响,招聘企业总数减少,招聘“门槛”却明显提高。如学历要求硕士研究生及以上,专业必须对口等。

九年级学生边措告诉记者,地震以来,每天经历的事情印象都很深,尤其是今天的复课。“看到叔叔们给我们搭帐篷、建板房,让我们尽快开始学习知识,心里特别感激,也特别激动。”

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记得曾看到过关于国外育儿的文章,讲的是在美国家长中出现的新趋势——父母更多地参与孩子的活动。内容也很简单,只不过是一家人在晚饭之后,各自讲述一天之中的经历,互相分享这一天的感受。但就是这简单的内容,可能我们身边的很多家庭都难以做到。

北京师范大学教育经济研究所所长杜育红的观点也印证了国际数据中国公司的预测:目前在我国,教育类公司的主要业务分为三类,一类是家庭教育,弥补学校教育的不足;二是各类实用技能的培训;三是为公立教育系统提供服务。从中国经济发展阶段与人口的状况看,这几个方面应该都有非常大的市场潜力。而包括新东方、学大、学而思在内的这些公司,属于家庭教育服务类,他们的上市说明我国家庭教育存在着较大的市场潜力。

农村学校升学率不高,为了拓宽农村孩子的就业路子,让他们掌握一技之长,该市的职业学校积极参与到“城乡联动计划”中来。惠州商业学校一下子就和10所农村学校结上了对子,指导农村初中建立升学与就业模式,在初三下学期导入职业教育课程,鼓励农村学生读中职,让农村孩子“零学费”入学,通过半工半读,工学结合,学到就业本领;惠州农校派教师到结对学校指导林场建设,传授果树栽培技术;惠州卫校帮助惠东县宝口中学建起了心理咨询室,并派心理教师为中学生排忧解难。

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学分制起源于18世纪末首创德国的选课制。我国正式推行学分制的标志则是1918年蔡元培在北京大学实行的“选科制”。著名的西南联合大学,其课程参照当时的哈佛大学,也采用学分制。

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“原以为这样我们可以收回一些学费,然而学生交学费的自觉性比我们想象的差很多。”杨泽泉说,“去年12月底,我们把所有的奖助学金发下去之后,预计可以收回300万元的学费,结果只收回了150多万元。”

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近四成学生期望月薪两三千

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